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2018中國(guó)十大建筑裝飾設(shè)計(jì)師羅勁訪談

　　1989年，羅勁參加了日本《新建筑》雜志發(fā)起的名為PENTHOUSE的設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并一舉獲得了當(dāng)年的兩項(xiàng)大獎(jiǎng)。

　　羅勁將兩個(gè)獲獎(jiǎng)作品命名為《長(zhǎng)城之旅》及《摩天方舟》，它們都是針對(duì)未來城市美好生活烏托邦構(gòu)想的設(shè)計(jì)提案,作品從不同角度去描繪解讀了理想的城市社區(qū)互動(dòng)和人文交流場(chǎng)景,設(shè)計(jì)提倡了一種新型的城市組團(tuán)生活和集群共享理念…

　　“我小時(shí)候住四合院，人和人之間不陌生，處處顯現(xiàn)濃厚的人情味。你們家吃什么東西，我們家可能馬上知道……,生活充滿了分享和互動(dòng)。這種親密的鄰里關(guān)系，固然有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些小摩擦小矛盾，但更重要的是，人們生活在這其中會(huì)覺得每天的日子都過得紅紅火火、生動(dòng)有趣。”

　　年少時(shí)的經(jīng)歷往往能影響一個(gè)人的一生，羅勁在其后的專業(yè)生涯中，一直致力于打造這種有社區(qū)感和人情味的空間，從辦公空間到園區(qū)改造再到后來承接的城市更新的各種項(xiàng)目，他一以貫之地秉承這樣的理念，在用自己的專業(yè)技能建立了獨(dú)特的事業(yè)體系的同時(shí)，更通過徹底改變使用者的空間形態(tài)從而給他們帶來了不同的業(yè)態(tài)文化調(diào)整和活力互動(dòng)體驗(yàn)。

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　　“開竅”

　　羅勁出生于上世紀(jì)六十年代中期的北京，父親是個(gè)資深的大學(xué)數(shù)學(xué)老師，文革后不久就被下放。

　　“父親下放挨整以后，基本上沒什么大人再敢讓孩子們跟我玩耍，一個(gè)人每天最能夠打發(fā)時(shí)光的就是坐在窗臺(tái)邊畫畫，窗外的各種風(fēng)景，比如街道上來往的汽車，樓下豬圈里圈養(yǎng)的肥豬，周邊農(nóng)田里勞動(dòng)的身影……我便看見什么畫什么。”

　　父親對(duì)羅勁影響至深。圖為羅勁父親去世十周年，他發(fā)布的緬懷父親的朋友圈，肖像為羅勁手繪。

　　羅勁上初中的時(shí)候，國(guó)家已經(jīng)恢復(fù)了正常的生產(chǎn)生活秩序，受父親的影響，他漸漸也在數(shù)學(xué)上成績(jī)優(yōu)異。1982年高考，他以高分考上了清華大學(xué)建筑系。

　　“在我高考報(bào)考之前，我們家所在的大院里，就有兩人已經(jīng)先后考上了清華建筑系，聽他們講建筑學(xué)是門藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的綜合學(xué)科，對(duì)于從小既喜愛繪畫又喜愛數(shù)學(xué)的我來講,我想這個(gè)專業(yè)無疑是最佳選擇了。”就這樣,他懵懵懂懂地第一志愿報(bào)了這個(gè)專業(yè)。

　　“入學(xué)慶典的時(shí)候，老教授宋澤芳先生和我們講，設(shè)計(jì)這種跟建造有關(guān)聯(lián)的工作，未來中國(guó)至少三十年是有強(qiáng)大需求的,你們要當(dāng)一個(gè)畢生的職業(yè)去認(rèn)真對(duì)待……”

　　然而對(duì)于設(shè)計(jì)這一專業(yè)，羅勁覺得他一直到大三才逐漸有些開竅。

　　“三年級(jí)的時(shí)候開了工業(yè)設(shè)計(jì)課，授課的高冀生老師非常博學(xué)健談。他既給我們講貝聿銘做的華盛頓東館和達(dá)拉斯市政廳這樣的具體案例，又給我們講建筑師怎么將建筑做成空間交錯(cuò)而不失人情味，充滿創(chuàng)意而不失功能等方法和一些理論方向……，當(dāng)時(shí)這些理念的確打動(dòng)了我。”這年大三的暑假，羅勁沒有回家而是參加了一個(gè)學(xué)校組織的快速設(shè)計(jì)訓(xùn)練班,這樣的快速設(shè)計(jì)集訓(xùn)也特別提升了他的設(shè)計(jì)興趣和實(shí)戰(zhàn)能力。

　　“干這行，要確實(shí)喜歡并略有天分，然后就是不斷努力盡早開竅，有些人干了一輩子，未必真正能開竅。”

　　1987年，羅勁就業(yè)于機(jī)械工業(yè)部設(shè)計(jì)研究總院(現(xiàn)中元國(guó)際工程設(shè)計(jì)研究院),成為設(shè)計(jì)方案組的骨干成員。百?gòu)U待興的時(shí)代，他們參與做了中糧廣場(chǎng)、華南中心和佛山醫(yī)院等很多大型建筑的前期方案。

　　1990年，經(jīng)過層層選拔和近7個(gè)月的語言和專業(yè)培訓(xùn)，羅勁被選派到日本研修。

　　當(dāng)時(shí)的日本，正是泡沫破滅前最繁榮的時(shí)期，那是一個(gè)號(hào)稱賣掉東京可以買下整個(gè)美國(guó)的瘋狂時(shí)代。作為機(jī)械部選派的研修生，那時(shí)羅勁每日都是四處奔波繁忙，在對(duì)口的建筑企業(yè)考察和工作。在此期間他抽空拜訪了諸如渡邊豐和和高松申等很多日本知名建筑師的工作室,收獲頗豐。業(yè)余時(shí)間，他還抽空在宿舍隔壁的學(xué)習(xí)室里繪圖并參加很多設(shè)計(jì)競(jìng)賽，這期間他再次在《新建筑》雜志舉辦的建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得過兩個(gè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)。

1989年，羅勁獲得《新建筑》雜志大獎(jiǎng)的作品《長(zhǎng)城之旅》

　　1989年，羅勁獲得《新建筑》雜志大獎(jiǎng)的作品《摩天方舟》

　　1992年，羅勁順利地考上了京都大學(xué)建筑工學(xué)的研究生，師從日本建筑歷史學(xué)家西川幸治和設(shè)計(jì)評(píng)論家布野修司。

　　然而，上了半年學(xué)之后，羅勁漸漸發(fā)現(xiàn)這種偏重于純舊城保護(hù)和城市理論的研究不是他的志向所在，每日忙碌于古籍資料的查詢檢索和論文寫作也偏離他的興趣愛好,他在與家人及同在研究室留學(xué)的兩位國(guó)內(nèi)師兄詳談后毅然決定退學(xué)回國(guó)，投身去參加國(guó)內(nèi)轟轟烈烈的建設(shè)熱潮。

　　“設(shè)計(jì)是要不斷實(shí)踐的，設(shè)計(jì)師要真正用作品去說話。”羅勁一直堅(jiān)信這樣的觀點(diǎn)。