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張明杰，中國建筑設計研究院環(huán)藝院室內所設計二室主任

　　張明杰像是一座鐘表，每日嚴絲合縫地按著既定軌跡前行;但其內心又極其渴求突破，努力不落窠臼，闖出一條“張明杰之路”來。

　　跟在大師屁股后面學習

　　我從小就喜歡畫畫，畫國畫，做雕塑。1997年，如愿以償?shù)剡M入哈工大環(huán)藝系。本科畢業(yè)后，以每課平均分96分、全年級第一的成績被保送到本校讀研。

　　讀研究生的時候，哈工大的侯幼彬教授對我影響挺大的。他講到美學中一個很重要的理論——模糊美學。舉個例子，古希臘的艾奧尼克柱在具備結構支撐作用的同時，還有象征意義，表現(xiàn)了古希臘文明柔和的部分。而普通農舍的柱子僅僅作為支撐構件，只體現(xiàn)實用功能。而在實用功能和精神象征兩個極端之間，還存在大量的“中間特征”的柱子，既要實用，又要表達一定的意義，就需要找到最微妙的結合點。

　　但最佳的結合點是什么，并不是絕對的。由于每個設計師的學識、性情、經歷不同，感知不同，最后給出的答案也不會相同。這一點，對我日后的職業(yè)生涯定位起到了關鍵的作用。

　　2004年，研究生畢業(yè)后，我順利地進入中國建筑設計研究院工作。第二年，被安排到一個重要的項目組——青藏鐵路拉薩站。建筑設計是崔愷大師，我們配合大師做室內設計。這算是我進入設計院節(jié)奏的開始，考驗也隨之而來了。

　　這個項目不僅僅存在設計難度，其他意想不到的困難也是盤根錯節(jié)。首先，甲方有鐵道部、拉薩當?shù)卣㈣F路設計院等多方組成，方案匯報要無一缺漏。其次，這是個政治項目，工期緊張，設計周期被壓縮得厲害。再次，因為是交通類建筑，配合單位類型多樣，管理實施經常交叉。

　　對我來說，就像一個踢業(yè)余聯(lián)賽的足球隊員，突然去踢歐冠比賽，肯定會懵。我最大的難題就是滿足大師對設計的要求。我提出的方案一次次地被大師否定，自信心不斷地被蠶食，但還得強打精神繼續(xù)下去。優(yōu)勢不復存在，劣勢更加明顯。當時，我覺得這是一件超出自己能力太多的事，壓力就像一座看不到頂?shù)纳揭粯印?/p>

　　在一次次的打擊下，我努力地去理解大師的設計邏輯，盡快掌握設備、材料、構造、法規(guī)等專業(yè)知識，同時也要滿足業(yè)主的需求。在這個熬人的過程中，一幅設計系統(tǒng)框架圖在我腦海里若隱若現(xiàn)，也似乎摸到到設計的門檻了。坡總算爬上去了，我也喘著粗氣。

　　跟在大師屁股后面，學到了很多經驗，但更想過的是自己可以掌控的生活。

　　努力不被磨圓

　　2007年，中國建筑設計研究院體制改革，建立工作室制。在2008年，我也成立了工作室。初衷很簡單，就是希望能吸引院內志同道合的伙伴，嘗試一些新東西，這是我的精神支柱。同時，也底氣不足。畢竟在這樣一個底蘊深厚的大設計院中，能在工作的第四年就獨立負責工作室，先例很少，一時又沒有拿得出手的設計作品去說服甲方。

　　初出茅廬，我一直很苦惱，比如，我想要做一個室內水景，結構專業(yè)核算了一下，荷載不夠，就沒了下文;比如，我要一個流動感強的GRP材質的家具，甲方說預算不夠，也只好作罷。當時，就覺得實現(xiàn)設計理想很困難，所有人都在一點點地抽走我設計中最精彩的部分。

　　在大院工作，很容易被各種限制因素磨圓了棱角，失去創(chuàng)作熱情，逐漸變?yōu)樘茁坊⒛Ｊ交脑O計。我一直在等著能有一個項目，讓我徹徹底底地展現(xiàn)才華，但這是很不容易的。