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凝聚童心、童趣,“爸爸”大愛治愈天真歲月

來源:中裝新網(wǎng) 時間:2021-03-30 10:31:46 [報告錯誤]  [收藏]  [打印]

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2021螢火蟲「博物館」“我的爸爸是設(shè)計師”主題論壇

2021年3月19日

  “愛總悄然而入,宣泄而出”

  一面是生活的忙里忙外,一面陪伴的缺失;一面希望事業(yè)有成,一面又不愿錯過孩子的童年。慢慢地,我們忘記了人生本該有的純粹和童真……其實,不經(jīng)意間,愛已無處不在。何不趁此機會,把愛說出來?

我的爸爸是設(shè)計師

螢火蟲「博物館」·主題論

  工作、生活、成長、童年,總讓我們在不同的角色中來回切換,我的爸爸是設(shè)計師 兒童空間主題展在歷時7個月的策劃籌備后,強勢回歸。攜手數(shù)位兒童空間專業(yè)設(shè)計師,共同討論孩子們的那些事兒,探索兒童成長空間的無限可能。

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2021年螢火蟲「博物館」現(xiàn)場活動盛況

  3大空間、2個創(chuàng)意、5位設(shè)計師,聊的都是孩子

  2021年螢火蟲「博物館」主創(chuàng)導(dǎo)師:邵唯晏、林嘉誠、王大鵬上臺,分享他們的兒童空間原創(chuàng)作品:邵唯晏|顛倒世界、林嘉誠|花朵成長計劃、王大鵬|奶酪城堡;西安王俊寶老師的《白日夢》、濟南王依群老師的《隱形的保護》創(chuàng)意裝置也首次進行現(xiàn)場分享。

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邵唯晏

竹工凡木設(shè)計研究室創(chuàng)始人 

  邵唯晏老師在現(xiàn)場為我們現(xiàn)場分享了他的原創(chuàng)兒童家具《顛倒世界》,在設(shè)計理念上,《顛倒世界》外型設(shè)計企圖打破世俗對桌子的定義,靈感來自電影《盜夢空間》中的夢境城市,在同一個時空下存在多個平行世界,將兩桌面解構(gòu)為成人桌面與兒童桌面,以中央的倒圓錐體為軸心,串起兩桌面和兒童座位,藉此創(chuàng)造家居客廳的夢幻空間。

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  另外,由邵唯晏老師所設(shè)計的潮流公仔大小孩(BK:Big Kids)、潮玩手辦角色火鍋崽,也在螢火蟲「博物館」新品首發(fā),現(xiàn)場好評如潮。

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林嘉誠

寸匠熊貓創(chuàng)始人

  林嘉誠老師現(xiàn)場為我們分享了“海馬體“兒童教育空間的設(shè)計思維觀念的闡述,讓我們對兒童空間設(shè)計有了初步的認知,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代兒童空間的設(shè)計,已經(jīng)不僅僅滿足功能的要求,孩子們的成長還需要更多,而這些需求正是眾多設(shè)計師需要滿足的。同時他也帶來一系列亮眼的新產(chǎn)品:《花朵成長計劃》、《魔方 Haha‘Club》,希望給現(xiàn)在的兒童空間賦予全新的視角,一起去感受成長快樂,創(chuàng)造成長印記。

王大鵬

大小多少設(shè)計機構(gòu)創(chuàng)始人

  王大鵬老師作為螢火蟲「博物館」規(guī)劃師,談及第三座螢火蟲「博物館」——《 未來之城》設(shè)計理念,他指出:第一座“帳篷”,代表了對過去的思考。第二座小鎮(zhèn),代表了了對當下的思考。第三座,《 未來之城》代表了對未來的思考。同時,他也為所有小朋友帶來了他的全新的兒童家具原創(chuàng)作品《奶酪城堡》。他表示,擁有城堡是我們所有人的夢想,這符合孩子們的心理需求,它安全,可靠,完全屬于孩子自己的小世界。在孩子的房間里,給他一個小小的城堡,就是給孩子一個溫暖安全的小世界,讓他在這個小城堡里嘗試獨立和自主。

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未來之城

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奶酪城堡


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王俊寶

迪卡幼兒園設(shè)計中心創(chuàng)始人

  王俊寶老師不僅帶來了空間創(chuàng)意展示《白日夢》,還在現(xiàn)場分享了他的幼兒園案例作品,多個方面闡述了兒童空間設(shè)計技巧及思維,展現(xiàn)了與其他空間完全不一樣的設(shè)計體驗。

王依群

上海奧諾建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司

(山東分院)設(shè)計總監(jiān)

  王依群老師為孩子們打造了《隱形的保護》,其設(shè)計靈感來源于《飛屋環(huán)游記》,展廳中心的藝術(shù)裝置由鐵藝加透明亞克力打造。裝置上面寫滿了父母管束的話語,象征著父母給孩子的過度保護,生怕孩子受到任何傷害。而上面的氣球,則是象征孩子反抗過度保護,希望不被束縛,向往自由自在的狀態(tài)。

  他還在現(xiàn)場為我們分享了未來教育空間設(shè)計策略,表示:孩子才是我們的未來,關(guān)注孩子成長環(huán)境就等同于關(guān)注未來。

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“我的爸爸是設(shè)計師”主題論壇大合影

“一場論壇,滿是孩子氣”

  也許這就是“爸爸”之愛,也許這就是設(shè)計師眼中孩子們的成長空間。其實,每個孩子的生活環(huán)境還有很多可能,等待著設(shè)計師們在設(shè)計過程中潛移默化地改變。讓我們和孩子們一起,快樂成長!

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