項目名稱：武漢市第一商業學校發型設計專業全過程實訓基地

　　主創設計師：孫成

　　輔助設計師：李俊、楊欣欣

　　設計單位：武漢市第一商業學校

　　項目所在城市：湖北省武漢市

　　項目完成日期：2017年10月

　　項目總面積：500平方米

　　項目總造價：110萬

　　主要材料品牌：歐神諾、飛利浦

　　項目設計說明：

　　功能分析：

　　本項目是為武漢市第一商業學校建設的一個發型設計專業綜合實訓基地。總面積約500平方米。基地由實訓教學區、大師工作室、模擬經營區，三個空間構成。教學區由一個多功能廳和兩間教室組成，在需要的時候可以將它們之間的隔斷打開，形成一個整體空間。通過大師工作室將實訓教學區和模擬經營區相互連接。在這里學生可以實現從技能學習到上崗實習的全過程訓練。學生、教師、行業大師、顧客這四者的關系得到了完美的融合。

　　設計理念：

　　我國職業院校實訓教學空間的設計中，普遍存在職業教育普教化的問題。但對職業教育發展來說，讓學生在校內就能體驗相應的工作環境，對于學生的技能學習和心理建設尤其重要。由于校外的實習課程在實際運作過程中收效甚微，因此在校內打造一個可以模擬經營的實習教學空間就成為了解決問題的關鍵。同時，模擬經營區也成為了行業和學校之間的紐帶。通過教學區、工作室、經營區的相互聯系讓學生、教師、顧客緊密的聯系在一起。為中國現代職業教育的實訓基地設計探索了新的方向。

　　設計風格：

　　整個實訓基地根據功能的不同采用了兩種設計風格，模擬經營區，使用原木色和灰色兩個主色調營造出一種舒適整潔的氛圍，給之后使用過程中的設備、產品留下了一定的色彩空間。吊頂的木框架可以根據不同的需求通過放置遮光板或者是半透光板，達到改變光源屬性的作用。 實訓教學區同樣采用了灰色作為主色調，不同的是吊頂采用彩色金屬框架，讓空間變得活潑起來。同時頂部框架可以根據教學活動的需求，懸掛不同的教學設備或者展品，讓空間能夠根據教育的發展進行變化和調整。兩個區域頂部都采用了鏤空框架式的設計形式，一邊是骨架式的金屬框架一邊是較為粗壯的木架結構。通過這種過度和變化，印證了學生在學校刻苦訓練打好基礎從而走入社會成人成才的過程。

　　孫成

　　工作單位：武漢市第一商業學校

　　職務：藝術設計教師

　　主要設技項目：公共空間。

　　近期榮譽：

　　2017 CIID第二十屆中國室內設計大獎賽 銀獎

　　2017 金堂獎 年度優秀公共空間

　　2018 第八屆中國國際空間設計大賽 銀獎

　　2018 CIID第二十一屆中國室內設計大獎賽 入選獎

　　2019 第六屆 CBDA設計獎 銀獎

　　2019 第九屆中國國際空間設計大賽 銀獎