寧波工程學(xué)院風(fēng)華校區(qū)圖書(shū)館是環(huán)保節(jié)能和建筑充分融合的典范，筑境設(shè)計(jì)在空間中實(shí)踐的集成化設(shè)計(jì)理念將室內(nèi)設(shè)計(jì)的環(huán)保提升到了新的高度，設(shè)計(jì)方案讓整個(gè)項(xiàng)目的裝修速度比傳統(tǒng)裝飾提升了30%以上，而裝修所產(chǎn)生的廢棄物比例則下降了30%。關(guān)鍵是通過(guò)設(shè)計(jì)和材料的研發(fā)，將總體造價(jià)控制在了極低。

    該項(xiàng)目于2016年9月建成投入使用，建筑面積2.5萬(wàn)平方米，為南五層北四層結(jié)構(gòu)，主體建筑呈工字形。每層又分為A、B、C、D四個(gè)區(qū)域，由南北連廊相連，中間由旋轉(zhuǎn)樓梯貫通一至五層。A區(qū)為自修區(qū)；B區(qū)和C區(qū)為藏閱一體的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)書(shū)庫(kù)；D區(qū)為專(zhuān)項(xiàng)功能區(qū)，包含影視廳、數(shù)字媒體創(chuàng)客體驗(yàn)中心、智慧培訓(xùn)教室、云桌面電子閱覽室等；B、C區(qū)東西連廊設(shè)有大小十二間研習(xí)室；南北連廊設(shè)有休閑閱讀區(qū)。

    在筑境看來(lái)，室內(nèi)設(shè)計(jì)更需成為設(shè)計(jì)師和甲方的價(jià)值觀在空間形態(tài)上的投射。教育系統(tǒng)作為社會(huì)意識(shí)形態(tài)的理念輸出陣地，在當(dāng)下的社會(huì)進(jìn)程中起到表率和領(lǐng)導(dǎo)的作用，對(duì)于國(guó)家節(jié)能減排的理念灌輸，更多地落在實(shí)際而非紙上，所以在校園建筑的裝修方面，更多地傾向于能對(duì)環(huán)境帶來(lái)較少破壞的高效型節(jié)能設(shè)計(jì)。

    外部庭院部分與建筑體保持一致的莊重感，將知識(shí)的力量通過(guò)空間語(yǔ)言傳達(dá)給來(lái)到這里的每一位學(xué)者，大面積無(wú)縫灰色地面和空間的超大尺度，讓每一位深處其中的人感覺(jué)到自己的渺小感，從而以敬畏的心態(tài)去面對(duì)知識(shí)。

    走廊與樓梯的公共部分頂部采用大面積的天窗，空間布局巧妙對(duì)應(yīng)著這些天窗位置，將自然光線引入，與空間和人產(chǎn)生有效互動(dòng)，白色系空間加中間色灰的色彩視覺(jué)體系，在陽(yáng)光下產(chǎn)生神圣高潔的心靈震懾感。

    接待臺(tái)和休息區(qū)通過(guò)形態(tài)、肌理和色彩的變化，緩解等待者的情緒，讓空間變得更為安靜。圖書(shū)借閱區(qū)靠窗布置坐區(qū)，以光線主導(dǎo)的功能布置更符合生物本能的趨光性，并帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)效果。另外，通過(guò)部分色彩飽滿，造型生動(dòng)的家居，點(diǎn)綴出溫馨時(shí)尚，為單一的功能空間帶來(lái)了動(dòng)感的旋律。

    整個(gè)空間中沒(méi)有過(guò)多的雕飾，用簡(jiǎn)約的手法和集成材料的運(yùn)用，配合局部明快的色彩，打破了空間沉悶的色彩關(guān)系，以親和而非矛盾的姿態(tài)溝通彼此讓身處其中的人感受自在而寧?kù)o的閱讀氛圍。