設計師林開新讀懂業主需求和當代人內心的渴望,融合江水、竹林、陽光、書籍等元素,將快樂成長、回歸自然的理念貫穿云初空間,營造“出則繁華,入則靜謐”的氛圍,與生活館所倡導的新生活理念不謀而合。
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少無適俗韻,性本愛丘山。
久在樊籠里,復得返自然。
---- 陶淵明
云初空間,由四位知性而獨立的年輕媽媽創辦,她們認為生活不止眼前的茍且,還有詩和遠方。希望孩子活得自如、家長暫別束縛,創造一個大人和小孩共同成長的生活空間。
設計師林開新讀懂業主需求和當代人內心的渴望,融合江水、竹林、陽光、書籍等元素,將快樂成長、回歸自然的理念貫穿云初空間,營造“出則繁華,入則靜謐”的氛圍,與生活館所倡導的新生活理念不謀而合。
云初空間位于閩江畔,由舊廠房的屋面改造而來。設計師匠心獨運,保留原有的半封閉室內,利用露臺,對空間建構進行重新梳理。在有限的空間內,開辟出2條路徑,一條通往教室,一條藏匿生活館內,互不干擾。
水吧是半封閉室內的延伸,將室內空間室外化,借助“江流天地外,山色有無中”的自然之景,削弱“室內”的固化思維。吧前恰如其分地擺放著一排吧椅,訪客休憩時,遙望閩江水,放空或冥想,好不愜意。同時,桌椅高低不同,設計師從細微處考量,為大人和小孩打造了一個舒適的互動空間,張弛相間、變而有度。
互動區不做任何墻體分割, 僅在中央擺放小書架,讓不同的空間區塊之間可以自由流通,彼此視覺穿透。南面原木書架與墻同高,維持著空間高度的連續性,書架上陳列圖書,如浩瀚的海洋,等待大人與小孩共同探閱。桌椅高低錯落,灰色沙發緊挨桌子,令空間增添一分隨性,無論大人還是孩童,在空間內可閱讀可辦公可互動,暫別束縛,歡脫撒野。
生活館,是一個多功能復合空間。東側2間多功能教室,既是繪畫室,也是聲樂教室,還可以是培訓教室,同時教室不僅僅為孩子開設,也是為家長提供學習的場所,提倡親子共成長。而互動區內陳設靈動,挪開家具,即可做瑜伽、會議、沙龍等用途。空間在設計師的演繹下,猶如百變魔方,形態各異,美妙故事在此舒展開來。
原有建筑與露臺之間夾著一條地梁,這是設計中的棘手問題。如何優化地梁,打造統一空間?
林開新另辟蹊徑,巧妙地利用地梁結構,調整露臺高度,打破原有建筑的違和感,地梁搖身一變長椅。“站著太累,坐吧”的理念在生活館內體現得淋漓盡致,來訪者皆可席地而坐,隨性自在。互動區就像一個有氣質的書店,改變人們對云初的印象。
云初空間是光與傳統建筑的延伸,妙趣橫生。互動區和竹屋之間由一條狹長的走廊串聯,竹屋空間即屬室內又是室外,無明確界定,留給訪者一份別致的生活體驗。走廊上方排布著傳統民居式屋檐,屋檐下探,與屋頂的玻璃錯落開來,有效地將自然光線引入室內。設計師封閉原始建筑除北面以外的光源,讓光線穿過屋檐,將虛體光線實體化,而光影隨著朝夕變化產生不同的角度,以此增加光影的層次感。內與外,明與暗,傳統與現代皆交匯于此,沖撞對比,和諧共生。
“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯”,王維將自己半隱于幽深的竹林之中,每日吟詩作賦、悠然自得。而今,設計師將這樣的空間狀態移進了室內。竹屋搭建于露臺之上,纖細的竹子有序分布于玻璃幕墻外,竹縫透視,令池中風景似隔非隔;南面設有布簾,保證賓客隱私;北面無一遮擋,遙望滔滔江水,極具禪意。置身其中,便可體會蘇東坡所吟:“可使食無肉,不可居無竹。”無需遠行,在城市一隅也能帶領孩子體驗回歸自然的樂趣。
一間茶室,多種用途。室內設有鋼琴,必要時化身琴房,高山流水,笙歌散盡。等候孩子的時光,一席茶,一池水,偷得浮生半日閑。
竹屋中庭是一座下沉式水池,設計師將傳統民居中的天井應用其中,雨水沿屋頂側陂落入池中,勾勒一片幽靜祥和的景象。池中設有巖石,呈不規則狀,使得造型生動而富有韻律感。從外路徑往室內看,生活館儼然一座小隱于市的圖書室。
庭院,于中國人而言,不僅是物理空間,更是精神的核心。林開新利用現代技術和手法,借鑒中國傳統的空間布局,加上屋、廊、檐、池等元素,形成獨特的院落空間氛圍,館內所有的動作圍繞中庭展開,無論品茗還是閱讀,都不再單調,喚醒人們對生活館的獨特情感。
設計的本源是生活,林開新捕捉人對自然、和諧、快樂的向往,為親子打造一個遠離束縛、共同成長的生活空間。縱然外部世界分繁雜亂,只要人在云初,就能有一刻的安寧。
項目名稱:云初空間
項目面積:約400平米
完工時間:2017年5月
設計公司:大成設計
設計師:林開新丨楊帆丨朱珊珊
陳設團隊:申思陳設
攝影師:吳永長