項目名稱：雞西市幼兒教育中心

　　項目概況：本案位于黑龍江省雞西市，建筑面積5800平方米，地上三層，混凝土框架結(jié)構(gòu)。

　　設計時間：2012年8月，開竣工時間2013年3月至2013年十月。

　　設計單位：哈爾濱市裝飾協(xié)會設計研究中心、黑龍江省紡織工業(yè)設計院室內(nèi)設計研究所。

　　設計師：孫朋久　　

　　本案設計—溯源：

　　為孩子進行的空間設計，并不是一個簡單的表面裝飾和布置，他也是在為孩子設計成長和發(fā)展的路線。

　　給孩子有準備的環(huán)境十分重要，實驗證明兒童 在有準備的環(huán)境中很快就會有獨立自主的學習能力及自我探索的能力，從而全身心迸發(fā)出對事物的敏感度和興趣，激發(fā)兒童創(chuàng)造力和豐富的想象力。(植入孩子們的需求，生理的和心理的)

　　沒有花哨裝飾的墻面反而有利于孩子想象力的發(fā)展—因為有余地的空間更有利于他們發(fā)揮自己的想象力，過分的裝飾，只會限制他們的創(chuàng)造力。

　　本案設計理念—原則：

　　“雞西市幼兒教育中心”做為面向21世紀的幼兒教育機構(gòu)，是為可愛的孩子們設計的生活成長空間設計上要體現(xiàn)的是五個基本原則，五個必要因素。

　　五個基本原則是：

　　1、安全無傷害因素原則。

　　2、健康原則。

　　3、可識別因素原則。

　　4、身材、體重因素原則。

　　5、孩子的自尊隱私原則。

　　五個必要因素是：

　　1、鮮明的設計主題、

　　2、連貫的設計元素、

　　3、啟發(fā)性的構(gòu)圖原則、

　　4、探索性的色彩構(gòu)成、

　　5、高雅和諧、簡單美觀、自然溫馨的整體氣氛

　　本案的設計定位：

　　根據(jù)意大利幼兒教育學家，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人蒙臺梭利提出的“兒童之家” 的理念，結(jié)合中國東方文化的含蓄、象征和中國建筑文化中的空間概念，以及幾何圖形作為孩子們永遠的夢和建筑永恒的語言等因素，我們的設計團隊經(jīng)過大量的查閱資料和走訪調(diào)查為本案確立了以下的設計定位：

　　1、簡潔溫馨，灑滿陽光的建筑空間

　　2、富有童趣和探索精神的幾何空間

　　3、充滿詩意和韻律的色彩組合空間

　　在這里孩子們可以從生理、心理、到機體活動方面都找到“成長與發(fā)育的最好載體”。