China-Designer：您覺得培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才的重要性是什么?也就是說，為什么您認(rèn)為培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型人才更重要?
阿森：這個(gè)問題問得很好，我們所處的是一個(gè)還在發(fā)展和探索的市場(chǎng)，實(shí)戰(zhàn)就是知識(shí)的實(shí)踐應(yīng)用，不在實(shí)踐中掌握經(jīng)驗(yàn)和手段，何來創(chuàng)意的目的和手段。
China-designer：請(qǐng)問作為設(shè)計(jì)公司的領(lǐng)軍人物，您或者您的公司是怎樣培養(yǎng)年輕設(shè)計(jì)師的實(shí)戰(zhàn)技能的?請(qǐng)就現(xiàn)狀進(jìn)行分析。對(duì)于剛畢業(yè)來公司的學(xué)生，他們存在哪些問題?為什么不能直接成為實(shí)戰(zhàn)型的設(shè)計(jì)師?
阿森：關(guān)于這點(diǎn)我的感觸特別深，誰都知道我們國(guó)家的教育特點(diǎn)還是一種較低級(jí)的應(yīng)試教育和膚淺的理論相結(jié)合的方式。我有過在國(guó)內(nèi)大型品牌家裝公司任職的經(jīng)歷，由于這些公司的入門門檻很低，所以往往是剛畢業(yè)的大學(xué)生求職的首選，而恰恰是這種家裝公司的操作模式幾乎斷送了懷揣設(shè)計(jì)師夢(mèng)想的大學(xué)畢業(yè)生們，幾乎是在殘害還處于萌芽期的孜孜學(xué)子，這讓我很痛心。應(yīng)聘成功后，沒有任何基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，直接上崗面對(duì)客戶，整天的假大空式說辭去騙取本已很弱勢(shì)的客戶，想盡一切手段去獲得客戶主材的傭金(另一種說法叫回扣)，用簽單率標(biāo)準(zhǔn)來考核一個(gè)設(shè)計(jì)師的優(yōu)劣，似乎太過現(xiàn)實(shí)和殘酷。
我公司從不招聘在家裝公司有過一年以上工作經(jīng)歷的設(shè)計(jì)師，我寧愿錄用從未進(jìn)入過那個(gè)染缸的實(shí)習(xí)生，對(duì)于這些新生們，我們用一種社會(huì)責(zé)任心去對(duì)待他們，不僅在純專業(yè)技能上，更重要在為人處事上給予指導(dǎo)。我們通常用一個(gè)月的時(shí)間讓他們?nèi)ナ煜じ鞣N應(yīng)用軟件的使用，并以老設(shè)計(jì)師一帶一的方式來對(duì)他們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的軟件應(yīng)用理論進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)型的培訓(xùn);第二個(gè)月我們會(huì)把這些新生們直接送到我們的在建項(xiàng)目工地上去，讓他們?cè)谀抢飳?shí)踐一個(gè)月;然后第三個(gè)月由我親自出題對(duì)他們進(jìn)行考核，通過后進(jìn)入試用期，試用期內(nèi)根據(jù)他們各自的特點(diǎn)分別編入我們的方案組、表現(xiàn)組、施工圖組、軟裝組，最后經(jīng)過四個(gè)月“魔鬼”試用期的歷練，才能正式加入我們的團(tuán)隊(duì)。
China-Designer：目前各大院校都在積極推進(jìn)“校企聯(lián)姻”模式，有些還推出workshop工作營(yíng)，請(qǐng)問您對(duì)此有何看法?您的設(shè)計(jì)公司是否與院校有類似合作?如果有，是什么現(xiàn)狀?對(duì)學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技能的培養(yǎng)有哪些作用?
阿森：對(duì)這種方式我非常贊同，但是我在這里要呼吁院校，千萬不要讓孩子們一開始就進(jìn)入那種以簽單率來考核設(shè)計(jì)師的家裝企業(yè)，最好還是與純?cè)O(shè)計(jì)企業(yè)和工裝公司進(jìn)行聯(lián)姻。目前我們還沒有展開與院校的類似合作，我想隨著我們企業(yè)的發(fā)展將來會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)。
China-Designer：目前國(guó)內(nèi)各類設(shè)計(jì)大賽林立，選擇一個(gè)好的參賽平臺(tái)尤為關(guān)鍵，請(qǐng)問參加比賽能對(duì)學(xué)生或者設(shè)計(jì)師個(gè)人發(fā)展起到哪些作用?應(yīng)該怎樣選擇一個(gè)能夠確實(shí)提高個(gè)人實(shí)戰(zhàn)技能的大賽平臺(tái)呢?您希望要一個(gè)什么樣的大賽?幫助您作為設(shè)計(jì)者或者學(xué)生實(shí)現(xiàn)哪些能力的提高?
阿森：一個(gè)好的設(shè)計(jì)大賽平臺(tái)對(duì)每一個(gè)設(shè)計(jì)師或者立志走設(shè)計(jì)道路的學(xué)生來說，有過參賽的經(jīng)歷都是一次很好的學(xué)習(xí)和能力的提升機(jī)會(huì)，至少大家都是在同樣一個(gè)主體框架下來完成參賽作品的，與獲獎(jiǎng)作品和優(yōu)秀作品的差異化比較，能夠很快發(fā)現(xiàn)自身的不足和瑕疵。作為初級(jí)階段的設(shè)計(jì)師或者學(xué)生應(yīng)該選擇適合自己能力特點(diǎn)的大賽平臺(tái)來參賽，并且有指導(dǎo)老師的幫助來完成參賽作品，這是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升認(rèn)識(shí)能力的很好的過程。
China-Designer：設(shè)計(jì)師目前經(jīng)常走出國(guó)門到國(guó)外的藝術(shù)院校或者設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)和交流，請(qǐng)問你覺得這對(duì)設(shè)計(jì)師有哪些幫助?如果你自己參加過類似的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，請(qǐng)具體談一下情況，并講解一下對(duì)設(shè)計(jì)師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的提升發(fā)展有何幫助?
阿森：能到國(guó)外學(xué)習(xí)和交流肯定是會(huì)有非常大的幫助的，這些活動(dòng)能讓設(shè)計(jì)師們接觸到與現(xiàn)有完全不同的思維方式和思考方法，甚至可以顛覆以往固有的一些努力方向，會(huì)站在一個(gè)更高的起點(diǎn)去實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)師夢(mèng)想。
China-Designer：深化設(shè)計(jì)(施工圖設(shè)計(jì))是設(shè)計(jì)脫離紙上談兵的最根本的實(shí)踐步驟，對(duì)于學(xué)生和年輕設(shè)計(jì)師，這一塊是否非常缺乏?作為學(xué)校或者設(shè)計(jì)公司是如何幫助學(xué)生或年輕設(shè)計(jì)師提高的?
阿森：我不贊同深化設(shè)計(jì)(施工圖設(shè)計(jì))這種提法，深化設(shè)計(jì)(施工圖設(shè)計(jì))這是沿用我們國(guó)家建筑設(shè)計(jì)特別是進(jìn)入到結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段的一種提法。但作為室內(nèi)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)師們所作出的每一次方案創(chuàng)意元素設(shè)想都必須能完整的通過標(biāo)準(zhǔn)的施工圖表現(xiàn)形式來剖析方案，使創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)，所以每一次創(chuàng)意的同時(shí)必須有可實(shí)施性的施工圖。如果創(chuàng)意要等到深化設(shè)計(jì)階段去論證，有可能就是一次失敗的創(chuàng)意方案。學(xué)生和年輕設(shè)計(jì)師在這塊的經(jīng)驗(yàn)幾乎為零，所以我很強(qiáng)調(diào)去工地實(shí)踐的必要性。
China-Designer：對(duì)于學(xué)生和年輕設(shè)計(jì)師，材料的合理運(yùn)用成為他們?cè)O(shè)計(jì)的一大難點(diǎn)，您是否同意這一觀點(diǎn)?為什么?到底應(yīng)該如何培養(yǎng)和加強(qiáng)他們?cè)诓牧戏矫娴恼J(rèn)知度，這部分在一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)作品里面會(huì)起到多大作用?
阿森：中醫(yī)講究“望、聞、問、切”，作為設(shè)計(jì)材料的合理運(yùn)用，我強(qiáng)調(diào)“看、問、查、用”的培養(yǎng)步驟，多去市場(chǎng)逛逛，去親眼看看摸摸各種材料;多向其他人學(xué)習(xí)材料的實(shí)際運(yùn)用技巧;查閱各種材料的規(guī)格、材質(zhì)、施工說明;才能最終說到應(yīng)用這個(gè)步驟上來。
China-Designer：實(shí)戰(zhàn)型人才是否等于繪圖員和效果圖渲染大師?未來的實(shí)戰(zhàn)型人才到底要具備哪些技能?為此還要在教育和實(shí)踐方面做哪些改進(jìn)?
阿森：這個(gè)問題是一個(gè)矛盾的提法，實(shí)戰(zhàn)型人才是指哪個(gè)部分的實(shí)戰(zhàn)型人才，設(shè)計(jì)師分工應(yīng)該越來越細(xì)，有方案設(shè)計(jì)師、表現(xiàn)設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、軟裝設(shè)計(jì)師、照明設(shè)計(jì)師等等，但每個(gè)分支都應(yīng)該有創(chuàng)意性人才和實(shí)戰(zhàn)型人才，問題所指的應(yīng)該是表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的實(shí)戰(zhàn)型人才，未來的實(shí)戰(zhàn)型人才應(yīng)該具備全方位技能的一專多能，我國(guó)教育對(duì)此方面需要改進(jìn)的東西太多太多了……
China-Designer：歐洲是設(shè)計(jì)創(chuàng)意的爆發(fā)之地，而我們亞洲的日本后來居上，也誕生了眾多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)者，我國(guó)近年來也不乏優(yōu)秀的設(shè)計(jì)者在世界重要比賽中摘得獎(jiǎng)項(xiàng)，只是數(shù)量很少，但是他們的創(chuàng)意并不是憑空臆造，實(shí)戰(zhàn)為創(chuàng)意作品的誕生起到了關(guān)鍵性作用，請(qǐng)分析他們這些國(guó)內(nèi)與國(guó)外成功者有哪些不同?在實(shí)戰(zhàn)方面有哪些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒的?
阿森：我記得前不久看到過一個(gè)說法“中國(guó)大陸不缺優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，缺優(yōu)秀的業(yè)主”，一個(gè)好的項(xiàng)目創(chuàng)意，碰到一個(gè)好的業(yè)主的配合，是可以出好成果的，至于實(shí)戰(zhàn)方面的學(xué)習(xí)借鑒之處，我個(gè)人覺得務(wù)實(shí)是最好的鑰匙。
China-Designer：請(qǐng)以您個(gè)人今天的成功談一下您一路是如何走來的，這其中哪些值得我們年輕學(xué)子和設(shè)計(jì)師去借鑒?哪些對(duì)實(shí)戰(zhàn)技能的培養(yǎng)起到關(guān)鍵性作用?如果您是今天年輕的設(shè)計(jì)師，您要如何去培養(yǎng)和發(fā)展自我的實(shí)戰(zhàn)技能?
阿森：談不上成功，只是這一路的艱辛和經(jīng)歷，同時(shí)也是財(cái)富。 我曾做過繪圖員(針管筆硫酸紙的年代)、設(shè)計(jì)師、現(xiàn)場(chǎng)施工員、資料員、造價(jià)員、工程部經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)……，成功沒有捷徑，必須在實(shí)踐中去掌握和充實(shí)自己設(shè)計(jì)創(chuàng)意的思維方式和工具手段，設(shè)計(jì)工作本來就是一種修行，很苦，也很快樂!
