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　　“中裝杯”全國大學生環境設計大賽是中國建筑裝飾協會主辦的公益性活動，迄今已成功舉辦七屆，先后有近1000所高校、逾六萬名學生參賽。大賽以促進校企合作、產教融合為宗旨，有力地推動了高校人才培育與產業人才需求的有效對接，已成為國內最具影響力的大學生設計賽事。

　　“中裝杯”全國大學生環境設計大賽導師訪談本期導師：

孫嘉偉

　　吉林工程技術師范學院藝術學院副院長、副教授、碩士生導師

　　【中裝杯大賽組委會】貴校在環境設計專業教學上有什么特色和優勢?

　　【孫嘉偉】我校環境設計系1996年經省教育廳批準設立并招生，構建以需求為導向、理論為基礎、實踐為檢驗、工作室為支撐、項目為載體的“五位一體”應用型人才培養模式，2018年設計學學科被評為省特色高水平學科。現設有藝術設計實踐中心、藝術館、長白山名師工作室等實訓實踐場地；2021年度學生互聯網+大賽獲獎2項；大學生創業立項18項，其中國家級3項，省級15項；教育部競賽目錄獲獎25項。

　　設計學學科展館(藝術館)展覽活動

　　廬山寫生活動

　　孫嘉偉 《乾安泥林》76x30cm 紙本水彩 2020年

　　【中裝杯大賽組委會】貴校在產學研結合上，做了哪些嘗試和努力?成果如何?

　　【孫嘉偉】我校設計學學科所屬專業全部完成應用型轉型，通過“政-企-校”、校企“產業學院”等人才培養模式，為具有設計學特色的應用型人才培養和學科研究奠定了堅實基礎。主要依托設計學省級優勢特色學科，現有6個省級以上科研平臺、1個國家級大學生實踐教育基地、1個省級優秀教學團隊；教授1名，副教授4名，外聘專家2名，長白山技能名師1名；目前承擔國家藝術基金項目1項，省部級項目4項，發表論文 20 篇，出版專著 6 部。經過25年建設發展，為文化強省建設、東北地區文化產業應用型設計人才培養做出了顯著成績。

　　西海基石?廬山藝術特訓營講學

　　首屆全國馬克筆藝術雙年(邀請)展

　　【中裝杯大賽組委會】目前環境設計專業人才培養的難點是什么?

　　【孫嘉偉】一是，學生專業實踐不足“社會化教育”短板有待補平。學生缺乏實踐能力、工作經驗是畢業生短板，校企深度合作有待加強。二是，素質教育是以學生為主體的教育，學生是學習的主人。所以在實施素質教育過程中，要注重培養學生自主學習的意識，促使學生在教學活動中自主去探索、去思考，達到最佳的教學效果。

　　課堂教學示范

　　【中裝杯大賽組委會】隨著行業的發展，設計軟件和技術也在不斷更迭，高校如何培養更貼近企業當下發展需要的設計人才?

　　【孫嘉偉】隨著社會的發展和技術的進步，往往需要在最短時間內獲取數據信息，環境設計所需要解決的問題越來越復雜，涉及的相關學科越來越多，客觀上需要更為細致的社會分工，環境設計專業只有向實踐、實訓、實作方向聚焦，才能培養出更貼近企業當下發展需求的設計生產一線專業技能人才。

　　中國家居行業一線技能人才發展論壇

　　【中裝杯大賽組委會】屆時您對“中裝杯”作品進行評審時，會最注重哪些方面的考核?

　　【孫嘉偉】一是尊重作品原創性；二是注意作品體現出的思想性、藝術性、技術性，最大限度地發現學生的創造潛能。

　　手繪設計作品

　　【中裝杯大賽組委會】您對即將畢業的環境設計專業學生，在他們即將開始設計之路的時刻有什么忠告?

　　【孫嘉偉】既要“埋頭拉車”，又要“抬頭看路” ，“埋頭”是一種態度,“抬頭”是一種智慧。

　　北京798藝術區“格?致”紙本水彩藝術展

關于導師

　　孫嘉偉

吉林工程技術師范學院藝術學院副院長、副教授、碩士生導師，長白山技能名師，吉林省美術家協會會員，高級室內裝飾設計師，2016中國青年設計力量，中央美術學院特聘副教授，全國工商聯西海基石?廬山藝術特訓營特聘專家導師，2018年“強匠中國”中國家居行業實戰專家團導師，全國高校數字創意技能大賽專家評委。

　　主要獲獎、展覽：

　　2012年 中央美術學院“廿十四空間記”建筑設計展

　　2014年 出版普通高等教育藝術類“十二五”規劃教材《室內軟裝設計》

　　2014年 第七屆“WA?總統家”杯建筑手繪設計大賽 設計師組一等獎

　　2015年 第十二屆中國手繪藝術設計大賽建筑?室內組最高獎

　　2017年 科州中美商會、美國新華報《萬人畫科州》專業組一等獎

　　2017年 吉林省第二屆水彩畫展二等獎

　　2017年 “匠心群毓”首屆全國馬克筆藝術雙年(邀請)展

　　2018年 2018Art Canton藝術廣東?當代藝術博覽會

　　2018年 紙境--長春水彩雙年展

　　2019年 “匠心·求源”第二屆全國馬克筆藝術雙年展

　　2020年 北京798國際藝術區“格致”紙本水彩藝術展

　　2020年 專著《圖說東北民居——東北民居圖文記載研究》

　　2021年 思政教材《風景寫生》

關于學校

　　吉林工程技術師范學院

　　吉林工程技術師范學院坐落在吉林省省會長春市，是國務院批準成立的全國第一所專門為職業教育培養培訓專業課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內蒙古地區唯一一所獨立設置的全日制本科職業師范院校。學校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學校，1979年開展本科教育以來，始終堅持應用性、師范性、學術性“三性統一”的辦學定位，為國家培養了8萬余名優秀職教師資和應用型人才。近年來，學校以立德樹人、服務職教為基本遵循，以應用型轉型為抓手，在職教特色強化、層次質量提升方面邁出堅實步伐。2019年，學校獲得“吉林省三全育人綜合改革試點高校”，2020年，被評為“吉林省特色高水平應用型大學”。學校現有凱旋校區、長德校區、高新校區和泰來校區四個校區。學校占地面積83萬平方米，建筑面積36萬平方米，教學科研儀器設備總值27671.37萬元。現有在校學生15918人，其中全日制本專科生13117人，成人本專科生2801人。設有17個學院，1個教研部，3個交叉學科研究院，16個研究中心和15個研究院(所)。

　　藝術學院

　　吉林工程技術師范學院藝術學院始建立于1986年，現設有視覺傳達設計、環境設計、動畫、美術學、工藝美術等五個本科專業，有全日制在校生近1500人，藝術學院擁有一支結構合理、業務精良、務實敬業、與時俱進的教師及管理隊伍。現有教工62人，其中專任教師51人，有教授3人、副教授12人、講師40人，實驗技術人員3人、博士9人，碩士以上學歷教師占教師總數的76.3%，“雙師型”教師占教師總數的85%多年來，學院注重師范性、技術性和實踐性相統一，努力培養學生創新能力、從師任教能力，同時致力于打造專業特色，教育教學和入才培養質量逐年提高。

2014年藝術學院承擔了教育部國際交流項目，每年與韓國世翰大學聯合培養百名學生，藝術學院嚴把學生的入口和出口關，不斷優化教育教學過程，經過多年積淀，形成了鮮明的特色，取得了良好的社會聲譽，許多畢業生現已成為所在單位的業務骨干，并在省內外的一些專業大賽中取得優異成績，受到了用人單位的歡迎和社會各界的高度評價。

中等職業學校工藝美術專業、動畫專業骨干教師國家級培訓基地、中等職業學校裝飾設計與工程專業、動畫專業骨干教師省級培訓基地、國際(中國)商業美術設計師培訓(考試)定點機構、吉林省職業技能公共實訓基地、吉林省美學學會藝術教育專業委員會均在我院掛牌，充分顯示了藝術學院在藝術學領域的辦學水平和整體實力。