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　　【“中裝杯”組委會】貴校在環境設計專業教學上有什么特色和優勢?

　　【張楠】洛陽理工學院環境設計專業前身可追溯到創辦于1986年的洛陽大學環藝專業，在幾十年的辦學發展過程當中，始終堅持“注重基礎、加強實踐、突出特色、開門辦學”的人才培養理念，以培養“具有工程技術與藝術設計綜合素養的設計創意應用型人才”為培養定位，為服務地方社會發展持續培養了大批建筑裝飾行業人才，其中有一部分已成為具有行業影響力的高端人才。

　　環境設計是一門應用性很強的藝術類專業，需要學生具備扎實的實踐能力。因此本專業在教學方法上采取“以做代講”、“先做后講”、“項目制教學”以及“將課堂開設在項目工地上”的方式，打破傳統課堂單向知識灌輸的模式，營造真實性、場景化的學習環境，增強學生自主學習能力的同時，有效的提升了學生的實踐能力;在教學平臺建設上，本專業針對地方社會發展以及行業發展所面對的實際問題，有針對性的開設了“城市設計研究中心”、“鄉村民宿規劃設計中心”、“室內設計工作室”、“有木家具設計工作室”等四個教學工作室，以此為紐帶，培養學生的問題意識、崗位意識以及創新意識;在學科發展視野方面，本專業教師團隊積極探索專業發展前沿領域中的環境設計理念與技術手段，并在課程講授以及實習實踐中引導學生思考環境設計專業以及社會的未來發展趨勢，從而開闊學生的視野、培養學生持續學習的意識。

　　環境設計教學工作室育人平臺

　　本專業現有專職教師19人，其中教授1人，副教授4人，博士3人。近2年來獲批國家社科基金項目1項、教育部人文社科項目1項、河南省社科規劃項目以及河南省“軟科學”項目多項。同時本專業積極服務地方社會發展，對接國家“鄉村振興”戰略需求，為洛陽周邊縣域400余村鎮進行了鄉村規劃設計，師資力量雄厚，專業能力突出。

　　“項目制教學模式”“先做后講”“以做代講”

　　【“中裝杯”組委會】隨著行業的發展，設計軟件和技術也在不斷更迭，高校如何培養更貼近企業當下發展需要的設計人才?

　　【張楠】設計軟件與技術隨時代發展而進步是一個不爭的事實。相較于新的設計軟件與技術，我可能更關注于泛建筑行業“生產模式”的更新與發展。特別是近十年對于行業未來發展可能會造成較大影響的“預制化裝配式建筑”技術、“建筑信息模型(BIM)”技術、“智能家居”技術等等，熟悉與掌握這些技術與相應的軟件或許不難，但是從行業與產業的生產模式更新角度去理解這些現象，以及背后社會文化發展的背景乃至趨勢則是環境設計專業當下人才培養的重中之重。高校相對于企業來說，對于行業發展的新生產模式敏感度不高，在育人模式的更新上顯得滯后，而企業雖然直面行業發展一線，在新的生產模式背景下，也會出現轉型困難以及盲目轉型的困境。因此，在新形勢下，面對高校育人目標與企業用人需求的對接問題，個人認為應當強化產教融合理念，通過類似“中裝杯”這樣的組織與專業展賽，有效的搭建校企合作的平臺，共同探討在新的生產模式背景下，環境設計教育以及設計企業發展的新境況與目標。

　　學生利用參數化技術完成的畢業設計作品獲得國家級競賽獎項

　　學生運用新的數字化生產模式完成的空間藝術構造實踐

　　【“中裝杯”組委會】作為“中裝杯”的導師，什么樣的學生最有希望得到您的具體指導?

　　【張楠】首先應當具有敏銳獨到的眼光與“問題意識”，關注社會發展的新問題、新境遇;然后是具有正確的價值觀念與深厚的人文素養;接著應當具備縝密的邏輯思維，能夠深入分析問題產生的背景、因素、影響以及相應的設計策略;還要具有藝術創造力，能夠以藝術化的空

　　間語言和空間操作解決或緩解相關問題，最后是具有吃苦耐勞和堅韌不拔的毅力，將課題進行深度闡釋與表現。

　　張楠作品：洛陽地鐵1號線解放路站概念方案

　　張楠作品：洛陽地鐵1號線武漢路站概念方案

　　【“中裝杯”組委會】屆時您對“中裝杯”作品進行評審時，會最注重哪些方面的考核?

　　【張楠】設計作品的問題意識，方案設計思路中所蘊含的價值觀念、空間操作的合理性、邏輯性、藝術性，以及最終成果的設計深度、完成度以及表現方式。

　　【“中裝杯”組委會】您對即將畢業的環境設計專業學生，在他們即將開始設計之路的時刻有什么忠告?

　　【張楠】第一，關注生活，重視體驗;第二，踏實肯干，注重積累;第三，時刻保持一顆好奇心。

　　張楠

　　2005-2009 中南大學藝術學院藝術設計專業學士(環藝方向)

　　2009-2011 中南大學建筑與藝術學院設計藝術學碩士(環藝方向)

　　2014-2018 中南大學建筑與藝術學院藝術哲學博士

　　現任洛陽理工學院藝術設計學院環境設計系主任，城市設計研究中心主任，《家具與室內裝飾》雜志青年編委，《湖南包裝》雜志審稿專家。主持國家社科基金青年項目1項，教育部人文社科青年基金項目1項，教育部產學合作協同育人項目1項。在《人民日報·理論版》、《求索》、《裝飾》等國內重要報刊及核心學術期刊上發表論文10余篇。指導學生作品入圍中國美術家協會主辦的2020年第九屆“為中國而設計”全國環境藝術設計大展及論壇1項，獲得2021年中國美術家協會主辦的“心境空間、構筑和諧”中國空間藝術構造大展三等獎1項。擔任《家具與室內裝飾》雜志青年編委、《湖南包裝》雜志審稿專家、洛陽市美術家協會理事。