姓名：章鑫
院校：聊城大學(xué)
編號(hào)：76
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)作品
作品名稱：聊城大學(xué)自然歷史博物館設(shè)計(jì)方案
指導(dǎo)老師：劉春景
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
章鑫，聊城大學(xué)2010級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。在該案例中，負(fù)責(zé)主要設(shè)計(jì)方案，協(xié)助制作效果圖。
姓名：辛家蒙
院校：聊城大學(xué)
編號(hào)：76
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)作品
作品名稱：聊城大學(xué)自然歷史博物館設(shè)計(jì)方案
指導(dǎo)老師：劉春景
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
姓名：渠學(xué)棟
院校：聊城大學(xué)
編號(hào)：76
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)作品
作品名稱：聊城大學(xué)自然歷史博物館設(shè)計(jì)方案
指導(dǎo)老師：劉春景
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
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本方案是為本學(xué)校做一個(gè)自然歷史博物館的設(shè)計(jì)，面積大約1000平方左右。結(jié)構(gòu)為柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)，柱子較多，所以很多設(shè)計(jì)思路是圍繞柱子來設(shè)計(jì)的。房子兩側(cè)為2.5米低矮空間，中部為4.2米層高。
走進(jìn)展區(qū)，首先映入眼簾的是形象墻，水泥、黃土青磚材質(zhì)組成的形象墻主題上，立著聊城大學(xué)博物館的立體字，線形光源與點(diǎn)光源結(jié)合裝點(diǎn)營造空間氣氛
整體造型莊重恢弘，盡顯黃河三角洲厚重的文化底蘊(yùn)。
結(jié)合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)原理，采用簡(jiǎn)潔的折線造型形式，與參觀者形成合理的觀看視角進(jìn)行信息傳達(dá)，同時(shí)巧妙利用線光源與點(diǎn)光源照明營造豐富的光影視覺效果。
整個(gè)民俗展區(qū)將地域文化、民居特色、生產(chǎn)用具、生活用具、宗教信仰、生育壽慶、婚慶大典、時(shí)令節(jié)慶進(jìn)行整合，以濱州民居建筑為模本，將八項(xiàng)內(nèi)容相關(guān)設(shè)計(jì)元素及實(shí)物融入整個(gè)展區(qū)，營造一個(gè)逼真、立體、生動(dòng)的沉浸式展示空間。同時(shí)每項(xiàng)內(nèi)容劃分獨(dú)立展區(qū)，進(jìn)行集中講解和展示。
低矮空間的設(shè)計(jì)，為了避免空間的壓抑感，整體空間采用通透式設(shè)計(jì)，采用簡(jiǎn)潔的展柜造型，同時(shí)加強(qiáng)局部照明，引導(dǎo)視線集中至展品陳列區(qū)及空間中下部。
呼?吸——天津大學(xué)生眾創(chuàng)中心室內(nèi)設(shè)計(jì)
文化蛹動(dòng)機(jī)——1865影工廠
眾創(chuàng)空間室內(nèi)外設(shè)計(jì)
