姓名:陳淑婷
院校:湖北美術(shù)學(xué)院
編號(hào):BS187
命題: 畢業(yè)設(shè)計(jì)類
作品名稱:CAGE IN CAGE 籠中籠體驗(yàn)空間
指導(dǎo)老師:
參賽形式:團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:
姓名:夏夢(mèng)華
院校:湖北美術(shù)學(xué)院
編號(hào):BS187
命題: 畢業(yè)設(shè)計(jì)類
作品名稱:CAGE IN CAGE 籠中籠體驗(yàn)空間
指導(dǎo)老師:
參賽形式:團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷:
返回大賽作品頁(yè)現(xiàn)代社會(huì)最缺乏得是什么?是信任。
頻頻出現(xiàn)的現(xiàn)代社會(huì)信任危機(jī)像一個(gè)無形的“籠子”阻礙著你我溝通和信任已淪為生活的奢侈品,疏離外人,隔離自己無奈成為了最終的選擇。人們住在一個(gè)個(gè)冰冷的“籠子”里,仿佛吞噬光亮的黑洞。失語(yǔ)的面對(duì),麻木的凝視。畢業(yè)設(shè)計(jì)“CAGE IN CAGE”的設(shè)計(jì)構(gòu)思來源于當(dāng)代社會(huì)上出現(xiàn)的信任危機(jī)這一現(xiàn)象進(jìn)行的反思,人與人之間的距離越來越疏遠(yuǎn),關(guān)系越來越淡薄,人們將自己內(nèi)心封閉成“籠”,人與人相處在城市,受制于各種制度,規(guī)范,條例,也被環(huán)境無形得束縛于“籠”中。人與自身的關(guān)系,人與人的關(guān)系,人與環(huán)境的關(guān)系,基于這三點(diǎn)通過尺度在體驗(yàn)展示空間中的運(yùn)用,營(yíng)造出觀者獨(dú)特的心理體驗(yàn)繼而引發(fā)觀者對(duì)自身角色的反思與共鳴,探討人,社會(huì),環(huán)境三者相互作用和影響。
設(shè)計(jì)元素:
運(yùn)用大眾心中"籠"的線條作為設(shè)計(jì)元素,將其重新排列組合,分離成五個(gè)空間——束縛、疏離、漠視、壓抑、醒悟,此反映出我與自身的關(guān)系、我與他人的關(guān)系以及我與整個(gè)社會(huì)的關(guān)系。
縛:觀者在行走光影之間的過程中,感受外界環(huán)境對(duì)自己的限制和約束。在線性元素中穿行,便是象征著內(nèi)心束縛的過程。亦實(shí)亦虛的線條,在空間里交錯(cuò),好比外界環(huán)境對(duì)人們的束縛
疏:整個(gè)空間都由鏡子和玻璃組成,反射折射會(huì)使空間從視覺上變得更加龐大,透過這種空間與人的尺度變化,凸顯出空間的主題性。玻璃,阻隔自己與他人的關(guān)系,而鏡子,則是反射出自己與自己的關(guān)系。觀者在行走的過程中不斷看到自己與他人,自己與自己的關(guān)系變化,感受到自身與旁人的疏離,自己跟自己內(nèi)心的疏離。通過投影技術(shù)制作出黃昏的天空,高聳入云的鏡面和玻璃更能體現(xiàn)出人們內(nèi)心的彷徨與無助。
漠:整個(gè)空間由無數(shù)根熒光燈管組成,絢爛奪目,象征著這個(gè)社會(huì)上的各種誘惑。觀者被誘惑吸引,被絢麗的環(huán)境吸引,仿佛“亂花漸欲迷人眼”一般,便會(huì)看不到身邊發(fā)生的事,漠視身邊陪伴的人。這個(gè)主題借由熒光燈管的絢麗反諷當(dāng)今社會(huì)上人們漠視現(xiàn)象。
抑:空間中白與黑的對(duì)比,界限被模糊,渾濁,抑制的感覺撲面而來。虛幻的空間會(huì)令觀者產(chǎn)生窒息感,很想掙脫。
醒:位于最頂層的空間,將建筑外觀融合進(jìn)體驗(yàn)空間中,觀者抬頭仰望天空,發(fā)覺自己身處籠中。困住自己的,并不是具象的籠,而是自己內(nèi)心深處的枷鎖。通過參觀體驗(yàn),醒悟到自己的處境,從而掙脫牢籠,釋放內(nèi)心。
裝置設(shè)計(jì):
畢設(shè)裝置作品以“籠”為理念,通過對(duì)“黑空間”的線性塑造,呈現(xiàn)出世間萬(wàn)物均被“籠”在無形的穹頂之下個(gè)體的內(nèi)心掙扎。撕扯的心理狀態(tài)則為“籠”的另一個(gè)狀態(tài),夸張大膽的創(chuàng)作手法讓觀者參觀的同時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺和心靈震撼,引發(fā)觀者對(duì)于信任危機(jī)問題的共鳴和反思。
裝置主要材質(zhì):纖維/青瓦/白砂
更多資料:CAGE IN CAGE籠中籠體驗(yàn)空間.ppt