姓名：盧松濤
院校：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院
編號(hào)：BS108
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)類
作品名稱：迷宮主題校園廣場(chǎng)設(shè)計(jì)
指導(dǎo)老師：李迎丹
參賽形式：個(gè)人
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生
教育經(jīng)歷：
2005.9-2007.6邯鄲市第一中學(xué) 初中
2007.9-2011.6邯鄲市第一中學(xué) 高中
2011.9-2015.6天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院 大學(xué)
獲獎(jiǎng)情況：
獲得“可樂杯”設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng) 在校獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金和單科獎(jiǎng)學(xué)金
設(shè)計(jì)感悟：
設(shè)計(jì)不僅是一次藝術(shù)的自我旅行，更不僅僅是一種銷售工具，設(shè)計(jì)源自對(duì)人類變化著的各種需求做出智慧的、敏感的、富于創(chuàng)造性的有力回應(yīng)，并與傳統(tǒng)文化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、自然環(huán)境達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一。
整體以迷宮為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，將廣場(chǎng)劃分為四個(gè)區(qū)域，分別為迷宮區(qū)、綠籬區(qū)、樹陣區(qū)和走廊區(qū)。迷宮區(qū)和樹陣區(qū)可供學(xué)生學(xué)習(xí)休息，走廊區(qū)和綠籬區(qū)為社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生娛樂區(qū)域，動(dòng)靜結(jié)合。
整體設(shè)計(jì)與綠色生態(tài)理念相結(jié)合，充分展示了環(huán)境保護(hù)與設(shè)計(jì)的關(guān)聯(lián)。廣場(chǎng)內(nèi)路燈采用太陽(yáng)能收集系統(tǒng)，有效利用太陽(yáng)能發(fā)電照明。迷宮景墻頂部以及底部的水槽是雨水收集系統(tǒng)，通過收集、過濾、儲(chǔ)存、應(yīng)用于植物的灌溉和廣場(chǎng)內(nèi)的水景設(shè)計(jì)。迷宮景墻也是利用了建筑垃圾石材搭建，起到廢物回收利用的效果。整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)藝術(shù)感的同時(shí)也展示了環(huán)保的主題。
呼?吸——天津大學(xué)生眾創(chuàng)中心室內(nèi)設(shè)計(jì)
文化蛹動(dòng)機(jī)——1865影工廠
眾創(chuàng)空間室內(nèi)外設(shè)計(jì)
