姓名：沈佳斐
院校：安徽大學(xué)
編號：BS070
命題： 畢業(yè)設(shè)計類
作品名稱：鐘羅勝境-華東某城郊生態(tài)文化公園設(shè)計
指導(dǎo)老師： 蘇媛媛
參賽形式：個人
個人簡歷：
安徽大學(xué) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在校生
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首先，對方案基地進(jìn)行整體分析與研究，并結(jié)合生態(tài)文化公園的設(shè)計要求,完成方案的平面布局。其中，整個公園主干道圓潤的弧形線條更使人聯(lián)想到“淵源共生，和諧共融”的中國傳統(tǒng)紋樣——祥云圖案，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)生態(tài)文化公園給人們?nèi)粘Ｉ顜淼南楹蜌庀ⅰ?/span>
其次，生態(tài)文化公園的設(shè)計內(nèi)涵是非常豐富的，在方案進(jìn)一步深入和細(xì)化的過程中，再將生態(tài)文化融入到整體布局中，做到既有公園的共性，又有區(qū)域的個性，并在設(shè)計時，把握整體布局，綜合考慮各個方面。
最后，經(jīng)過對方案的初稿設(shè)計、細(xì)化和分析后，對方案進(jìn)行最后的定稿，這一階段，把握整體協(xié)調(diào)性，去繁從簡，對本案設(shè)計進(jìn)行調(diào)整，從而最大化的滿足人們的視覺需求，為城市形象添一份綠。
該生態(tài)文化公園的平面布局，因考慮車輛交通流向、人群密度分布情況以及消防需求，整個園區(qū)采用大環(huán)形路，保持交通順暢，將主干道、次路、游步道進(jìn)行有序組合穿插排列。整個生態(tài)文化公園設(shè)置1個主入口：位于國道中間路段，結(jié)合場地原有牌坊設(shè)計；2個次入口，分別位于場地東西兩側(cè)，遠(yuǎn)離車流量大的十字路口，從而讓本案設(shè)計更具人性化。
依據(jù)原始場地地形，區(qū)域內(nèi)有兩處為水資源匯集區(qū)。將水資源匯集區(qū)1設(shè)計成為親水休閑區(qū)，營造湖邊美景，兼具濕地功能，水資源匯集區(qū)2設(shè)計成噴泉營造水景，同時結(jié)合下沉式廣場與綠地，兩者兼具視、聽、嗅三覺感官，使之成為整個生態(tài)文化公園的特色景點。
植物栽植方面，在本案中區(qū)的四個節(jié)點中，筆者布置春夏秋冬四景，使人們的生活春有萬紫千紅之美，夏有盛日荷花之艷，秋有霜葉紅于二月之意，冬有“梨花”點綴。
呼?吸——天津大學(xué)生眾創(chuàng)中心室內(nèi)設(shè)計
文化蛹動機(jī)——1865影工廠
眾創(chuàng)空間室內(nèi)外設(shè)計
