姓名：張龍
院校：廣西藝術(shù)學(xué)院
編號(hào)：73
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)作品
作品名稱：Reusing——舊材料新利用
指導(dǎo)老師：韋自力 羅薇麗
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
張龍，廣西藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。在該案例設(shè)計(jì)中對(duì)全程負(fù)責(zé)，包括構(gòu)思、3維制作、后期、排版。
姓名：何秋寒
院校：廣西藝術(shù)學(xué)院
編號(hào)：73
命題： 畢業(yè)設(shè)計(jì)作品
作品名稱：Reusing——舊材料新利用
指導(dǎo)老師：韋自力 羅薇麗
參賽形式：團(tuán)隊(duì)
個(gè)人簡(jiǎn)歷：
何秋寒，廣西藝術(shù)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生。在該案例設(shè)計(jì)中主要負(fù)責(zé)3維制作、尋找資料。
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背景：
在我國(guó)當(dāng)前城市化進(jìn)程中,大量建筑物被拆除;造成了資源與環(huán)境的沉重負(fù)荷，與此同時(shí)，我國(guó)仍存在著材料資源短缺、循環(huán)利用率低、大量建筑垃圾無(wú)法處理等問(wèn)題。實(shí)際上舊的建筑材料就是建筑歷史的一部分，其的循環(huán)利用是生態(tài)設(shè)計(jì)的方式之一，它不僅節(jié)約能源，同時(shí)在一定程度上將建筑文化傳承下去。這一可持續(xù)發(fā)展思路是當(dāng)今建筑設(shè)計(jì)研究的重點(diǎn)。
自述：
1、“Reusing”的方案設(shè)計(jì)，通過(guò)收集老建筑拆除過(guò)程中比較完整的磚塊和鋼材，進(jìn)行再次利用，重新搭接組合，使之產(chǎn)生新的生命力。運(yùn)用磚塊上那些沉淀著斑駁的印記和植物生長(zhǎng)、死亡等循環(huán)產(chǎn)生的痕跡來(lái)傳達(dá)著建筑這一動(dòng)態(tài)歷史的信息。通過(guò)每同的磚，不同的圖案和不同的拼法，來(lái)達(dá)到不一樣的視覺(jué)沖擊。
2、以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為背景,力求建立舊材料的使用來(lái)達(dá)到保護(hù)生態(tài)、節(jié)約資源、降低能耗、促進(jìn)發(fā)展的目的。就像保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)古建筑一樣，我們同樣也有理由，有使命去保護(hù)這些具有時(shí)間價(jià)值、歷史積淀的痕跡，一味的摒棄，只會(huì)讓我們找不到歷史和前人的腳步！
3、“Reusing”借鑒了折疊這一現(xiàn)代的建筑手法，運(yùn)用舊材料契合現(xiàn)代思維，在低技術(shù)的環(huán)境中產(chǎn)生高情感的空間環(huán)境。
